スープカレー

みなさんはスープカレーをしっていますか？スープカレーはスープとカレーのミックスです。特徴（とくちょう：feature/characteristic）は、やさいと肉が大きくて、たくさんはいっています。北海道（ほっかいどう）でとてもゆうめいで、今は いろいろなところでゆうめいです。わたしのともだちは、鹿児島（かごしま）で食べました。わたしは。。。。まだです。。。今度（こんど:next time）、日本で食べます！みなさんも、日本に行って、食べてください！



しゃしんは　↓ここから
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ja/6/63/Soupcurry-magicspice.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/26/Soupcurry-hareruya.jpg

ポッドキャスト評価基準（ひょうかきじゅん:Evaluation Criteria）

1. Language
Proper grammar, fluent, natural, good pronunciation, complexity of sentences, variety of grammar patterns and vocabulary, clearly spoken,

2. Content
Entertaining, funny, creative, unique, meaningful, easy to understand, educational, informative, comical, catchy, clear message, exciting, attractive, amusing, relatable,

3. Presentation Remarkable editing, music, well-lit setting, effective visuals, good sound quality, pretty girls and handsome guys, organized, good acting, effectively communicating your message, no motion sickness, connected scenes

4. Consideration Appropriate length, understandable language to listeners, English if necessary, thoughtful,

5. Process All group members are involved, teamwork, logistical planning

節分（せつぶん）

今年は２月３日が節分（せつぶん）です。左が鬼（おに）で、右が福（ふく）です。鬼はわるい人（？）で、福はいい人（？）です。

「鬼はそと！福はうち！」みんなでいってください。いいことがありますよ。

これは古い日本の節分（せつぶん）の鬼（おに）のはなしです。

じこしょうかい

はじめまして。わたしのなまえはかくです。
わたしはにほんごプログラムのTAです。
わたしはコロンビアだいがくのだいがくいんせいです。
せんこうはにほんごきょういく(education)です。
どうぞよろしくおねがいします。

Also, if you ever need technical assistance with editing
your podcast movies, please feel free to contact me at
helpjpcu@gmail.com

ではみなさんこれからもにほんごのべんきょう、
がんばってください！

かく

ポッドキャストのスケジュール

２月　５日（金）　iMovieワークショップ （１０時から１１時：IABラボ）
２月　９日（火）　企画書（きかくしょ:Proposal）（final）
２月１６日（火）　ポッドキャスト(draft：ビデオ）
３月　３日（水）　ポッドキャスト(final)

２月２日のアクティビティ

Aは２−４人でしてください。

A. いいポッドキャストはどんなポッドキャストですか。（１０分）

1. いいポッドキャストはどんなポッドキャストですか。グループ（２−４人）の人とはなしてください。(Discuss the attributes of a good podcast as well as the criteria that are important for evaluating podcasts project (i.e. both process and product).)
2. ブログのコメントらん (column) に１とみなさんのなまえ（イニシャル）を かきましょう。

• We will have not only teachers, but also your classmates and yourself evaluate the podcasts. Using the results of your discussions today as a basis, we will decide the criteria for evaluating the podcast project at the end of the semester.

BからEは一人でしてください。

B.　日本語の学生とコミュニケーションしましょう。（２０分）
日本語の学生のブログをよんで、おもしろいブログにコメントをかきましょう。

• クラスメートのブログ（１つ）
• ほかの日本語のセクションのブログ（１つ）
• ノートルダム大学、スミス大学、にしオーストラリア大学、フランスの大学のブログ（１つ）（右のリンクの「ともだちをつくろう(Let's make friends)」をクリックしてください。ノートルダム大学、スミス大学、にしオーストラリア大学、フランスの大学のブログはリンクリストにあります。）
  

*コメントシートにURLをかいて、クラスがおわってから、コメントシートを先生におくってください（google docをつかってもいいです。→google docのつかいかたはココをクリックしてください。）


C．よみものを よみましょう。（１５分）

1. さとう先生の「わたしの好きな物」のポストか (or) はまだ先生の「メッセージがあるもの」のポストをよんでください。
2. ブログのコメントらん (column) にコメントを かきましょう。
   

D. ブログをかきましょう。（１５分）

• みなさんの好きな物（本、えいが、おんがく、え、アート、コマーシャルなど）は何ですか。
• どうしてそれが好きですか。
• そのメッセージは何ですか。

*ブログは日本語でかいてください。かんじもつかってください！(If you cannot express in Japanese, use English.)


E. ビデオを 見ましょう。(Optional)

1. まず、プリントを読（よ）んでください。
2. つぎに、CourseWorksに行（い）ってください。
3. それから、CLASS FILESに行ってください。ビデオは Shared Filesフォルダーの中にあります。

*〜と言（い）います＝say that ~ (Casual Speech: って（いう））

GOOGLE DOCSのつかいかた

1. GOOGLE DOCSにアクセスしてください。
(http://docs.google.com)

ログインページで、Gmailのメールアドレスとパスワードをタイプしてください。



　
2. スクリーンの左上にある「CREATE NEW」をクリックしてください。



その中の「SPREADSHEET」をクリックしてください。





3. 「SPREADSHEET」を使（つか）って、下のコメントシートを作（つく）ってください。






4. つぎに左上の「File」をクリックして、「SAVE」をクリックしてください。





5. タイトルに『ブログコメントシート』とタイプして、OKをクリックしてください。





6. つぎに右上の「SHARE」をクリックして、「INVITE PEOPLEを」クリックして下さい。





7. INVITEに、先生のメールアドレスをタイプしてください。
　　そして、「TO VIEW」をクリックしてください。
　　さいごに、「SEND」をクリックしてください。

　なずきあん先生：fumiko.nazikian@gmail.com
　さとう先生：ss903columbia@gmail.com
　はまだ先生：hhamada@gmail.com




8. つぎに左上の「GOOGLE DOCS」をクリックしてください。





9. 5のコメントシートがフォルダーの中にあります。