Mさん、ネパールからのおみやげ、ありがとう！

Mさん、ネパールからのおみやげ、どうもありがとうございました！とってもすてきですね。

アジアウィーク！

今週はアジアウィークです。ニューヨークのいろいろなびじゅつかんでおもしろいイベントがありますよ。インフォメーションはココです。

３月１１日のアクティビティー

A. ポッドキャストを見ましょう！

• ほかの(other)セクションのポッドキャストを見て、コメントをしてください。下にポッドキャストのリンクがあります。
• 下のポッドキャストを見て、じゆうに(freely)コメントしてください。どんなコメントをしたらいいかわからない時は(if you don't know what comments you should leave)、下のしつもんにこたえて(to answer)ください。
  

1. ポッドキャストはどうでしたか？
2. 何がおもしろかったですか？
3. どんなメッセージがありましたか？
4. 何かよくしたほうがいいですか？何をよくしたほうがいいですか？(〜たほうがいい= had better to ~ / should ~)

• Youtubeのコメントのしかたがわからない人は、ここをクリックして、「3-2. コメントのしかた：Youtubeバージョン」を読んでください。

ポッドキャストのリンク
１０時３５分のセクション

• コロンビア大学の大学生の普通の生活
• みんなのニュース
• チャネル：日本からニューヨークまで
• ニューヨークのサバイバルのしかた

２時４０分のセクション

• ポッチャポッチャ
• New Year
• Team Monster
• Cooking Time
  

４時１０分のセクション

• YKJ
• コロンビアのあんぜんグループ
• クッキーモン
• NY４日本人’s
  

５時４０分のセクション

• マジックキャット
• 八人の侍
• 八人の侍（２）
  

ひなまつり（３月３日）

http://samidare.jp/tansen/data/12342506951.jpegから

３月３日はひなまつりで、女の子の日です。女の子がいるうちは、ひなまつりの一ヶ月ぐらい前からこのひな人形(にんぎょうdoll)を出します。とてもきれいですね。ひなあられやひしもち（下の写真を見てください）を食べたり小さいパーティーをしたりするうちもあります。



前に５月５日は男の子の日でしたが、今は「子どもの日」になって、学校や会社が休みです。でも、３月３日は学校は休みじゃありません。

これはひなまつりのうたです。みんなでいっしょにうたいましょう！

ポッドキャストへコメント、よろしくおねがいします！

コロンビア大学のポッドキャストプロジェクトのサイトへようこそ！そして、ありがとうございます！下にコメントのしかたがありますから、読んでください。

1. ビデオのリンク
１０時３５分のセクション

• コロンビア大学の大学生の普通の生活
• みんなのニュース
• チャネル：日本からニューヨークまで
• ニューヨークのサバイバルのしかた

２時４０分のセクション

• ポッチャポッチャ
• New Year
• Team Monster
• Cooking Time
• Ichi Ban Show
  

４時１０分のセクション

• YKJ
• コロンビアのあんぜんグループ
• クッキーモン
• NY４日本人’s
• グルヴィ学生のポッドキャスト
  

５時４０分のセクション

• マジックキャット
• 八人の侍
• 八人の侍（２）
• 友達（１）
• 友達（２）
• さだこ：Sadako and the Thousand Paper Cranes
  

2. コメントのないよう（contents）

• 上のポッドキャストを見て、じゆうに(freely)コメントして下さい。どんなコメントをしたらいいかわからない時は(if you don't know what comments you should leave)、下のしつもんにこたえて(to answer)下さい。
  

1. ポッドキャストはどうでしたか？
2. 何がおもしろかったですか？
3. どんなメッセージがありましたか？
   
4. 何かよくしたほうがいいですか？何をよくしたほうがいいですか？(〜たほうがいい= had better to ~ / should ~)
   

3-1. コメントのしかた：ブログバージョン

• 上のビデオのリンクをクリックして下さい。
  

• ビデオの下にある「コメント０（0 Comment）」（コメントがある時は０じゃありません。１、２のすうじ（number）があります）をクリックして下さい。

• コメントらん（column）が出ます(to appear)。それか（or）、「コメントを書く（Post A Comment）」をクリックして下さい。

• つぎに下のコメントらん（column）が出るので、

1. コメントを書いて下さい。
2. そして、ゆがんだ（distorted）英語（えいご）をタイプして下さい。
3. アカウントとパスワードをタイプして下さい。
4. そして、「コメントを公開(Publish your comment）」をクリックして下さい。

• You may not be able to leave comments depending on the blog's setting. In such cases, please email me your comments at hh2373@columbia.edu.

　

• しつもんやコメントがある時は、このブログのコメントらん（column）に書いてください。それか（or）、hh2373@columbia.eduまでメールしてください。

3-2. コメントのしかた：Youtubeバージョン

• 上のビデオのリンクをクリックして下さい。
• 右上にある「Sing in」をクリックして、サインインして下さい。
• If you don’t have a youtube account, please create your account before signing in.


• ビデオの下にコメントらん(column)があります。
• コメントして、「Post comment」をクリックしてください。

ごきょうりょく(cooperation)ありがとうございました。

文教（ぶんきょう）大学の学生！

３月２日（火）に文教大学の学生がクラスに来ましたね。どうでしたか？ブログに次のことを（日本語と英語で）書いてください。

1. 何について話しましたか。
2. 文教大学の学生とのコミュニケーションで何がよかったですか？何がたいへんでしたか？
3. 3の問題（もんだい）を解決（かいけつ）するために(in order to solve)これから何をしますか。
   

３月３日のアクティビティー（１０時３５分のクラスだけ）

A. 読み物をしましょう（１０分）

• さとう先生のポストを読んでください。
• そのブログのコメントらん (column) にコメントをかきましょう。

B.　コメントをチェックしましょう。（１５分）

1. ２月２日のコメントシートを見て、そのブログへ行ってください。
2. そのブログのコメントらん（column）へ行って、みなさんのコメントを見てください。
3. みなさんのコメントにそのブログの人から返事（へんじ：reply）がありますか？みなさんも返事を書きたかったら(if you want to write a reply)、書いてください。
   
4. コメントシートを書いてください。

*コメントシートはgoogle docを使ってもいいです。google docの使いかたはココをクリックしてください。


C.　日本語の学生とコミュニケーションしましょう。（１５分）
日本語の学生のブログを読んで、おもしろいブログにコメントを書きましょう。

• クラスメートのブログ（１つ）
• ほかの日本語のセクションのブログ（１つ）
• ノー トルダム大学、スミス大学、にしオーストラリア大学、フランスの大学のブログ（２つ）（右のリンクの「ともだちをつくろう(Let's make friends)」をクリックしてください。ノートルダム大学、スミス大学、にしオーストラリア大学、フランスの大学のブログはリンクリストにありま す。）
• コメントシートを書いてください。
  

*コメントシートはgoogle docを使ってもいいです。google docの使いかたはココをクリックしてください。）

D. ブログをかきましょう。（２０分）

• 好きなトピックを書いてください。
• 何を書くかわからない時は(If yo don't know what to write)、「ホームタウンはどんなところですか。どんなことができますか。ホームタウンのしょうかいをしましょう(to introduce)」について書いてください。
  

*ブログは日本語でかいてください。かんじもつかってください！(If you cannot express in Japanese, use English.)

E. 日本のテレビのCMを見ましょう。（５分）

1. まず、プリントをよんでください。
2. つぎに、下のリンクをクリックして、CMを見てください。